CONTRIBUIÇÃO PARA UM MODELO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COM BASE NA EPISTEMOLOGIA EVOLUCIONÁRIA DE KARL POPPER*

José Antônio Zago

Resumo


O objetivo deste estudo foi de contribuir com um modelo pedagógico para o ensino superior em Educação a Distância, fundamentado na epistemologia de Karl Popper. Utilizou-se de pesquisa bibliográfica e de raciocínio dedutivo como método para organizar os dados. Foram diferenciados modelos com base em tecnologias físicas e em tecnologias não-físicas, bem como modelos pedagógicos procedentes de modelos epistemológicos em EAD. Da epistemologia evolucionária de Popper, especialmente da teoria dos Três Mundos, construímos um modelo pedagógico para o ensino a distância que denominamos de teoria dos Três Conjuntos e outras contribuições decorrentes da proposta do modelo pedagógico apresentado.
Palavras-chave: Modelos epistemológicos. Modelos pedagógicos. EAD. Epistemologia evolucionária. Karl Popper.


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